上帝的基督教会
[CB31]
祈祷课程甲部份
教师指南 [CB31]
(修正1.0 20021230-20021230)
这课程是从【教我们如何祈祷，111号】一文中延伸出来的，而且应该和【祈祷课程乙部份：学生手册，CB32号】一起配合使用。
(版权所有 © 2002 莱斯利，及罗素 希本，编辑威得 克奥斯)
(Copyright © 2002 Leslie and Russell Hilburn, Ed. Wade Cox)
(Tr. 2006)
这篇文章能被自由地拷贝及传播，唯不能有任何的删改，且发表者的名字，地址，及版权公告必须附加在内。对于传播性拷贝无需征收任何费用。部分内容在评论性文章及论文上的出处引用是不受著作权法限制的。
这篇文章能透过全球资讯网上取得：
http://www.logon.org及http://www.ccg.org
祈祷课程甲部份
教师指南
祈祷的作用有时候是很难理解的。上帝的全能全知的，因此为何我们还需要跟他说一些他已经知道的事情呢？而且既然《圣经》里已经提到上帝清楚知道我们每个人的需求，为何我们还得告诉上帝我们需要些什么呢？
真正的讽刺就是这些问题的答案隐藏在祈祷的过程中。当我们开始定时地进行每日祈祷时，我们才能看见上帝成全我们祈求的证据，然后我们才会开始明白，原来祈祷是一个很重要的沟通工具，把我们和上帝连接起来，好让我们有机会赞颂我们的上主，我们的天父。
今天我们将回答关于祈祷的六道问题：
我们为什么祈祷？
我们向谁祈祷？
我们如何准备祈祷？
我们在哪里祈祷？
我们何时祈祷？
我们到底祈求些什么？
注意：当你逐一讨论以下各个问题时，事前先让孩子们说出他们的答案。如果时间容许的话，尽量让孩子们参与及回答每个问题。试着把孩子们的答案记录下来，如果你觉得《圣经》里有某些节章能解释他们的答案。你可以在事后把那些节章找出来，然后在下一堂课时给他们看。
问题一：我们为何祈祷？
让其中一个孩子朗读《诗篇》94:11：上帝我们的天主，他知道所有人的想法，但也知道那些想法是很虚无的。(修订标准本 RSV，否则将另有注释)
这一节说明了上帝知道我们的想法。因此，若上帝是知道我们在想些什么，那我们为何需要祈祷呢？(给一些时间让孩子们回答)
甲. 为了赞颂上帝：
朗读《以赛亚书》43:7：凡称之我名下的人，是我为自己的荣耀而创造的，是我形成了他，所造作了他。 这一节说明了上帝是为了荣耀而创造了我们。其中一个可以赞颂上帝的方式就是祈祷。我们必须透过祈祷来歌颂上帝，使他得到荣耀，及透过耶稣基督，与上帝建立关系。
乙. 为了遵守基督的指示：
我们以教师的身份来看待基督，当然我们也要立他为榜样。让一位孩子朗读《马太福音》6:7：你们祷告时，别像外邦人那样用许多重复的词句。他们以为话多了，上帝就必定会听他们的。(新钦定英译本 NKJV) 注意这一节的第二个字。基督说当你祷告 而非若你祷告
耶稣也教我们说当我们祈祷是，我们必须以父之名来祈求一切。让一位孩子朗读《约翰福音》14:13-14：你们奉我的名，无论求什么，我必成就，叫父因子得荣耀。你们若奉我的名求什么，我必成就。
问题二：我们向谁祈祷？
(给一些时间让孩子们回答)
让其中一个孩子朗读《马太福音》4:10：然后耶稣说，撒但，退去吧！因为经上记着说，你当朝拜主，你的上帝，你应当只奉侍奉他。
耶稣告诉我们说我们应唯独侍奉上帝。他引用了旧约里的《申命记》6:13：你要敬畏你的上帝，侍奉他，以他的名起誓。 与其同时让一个孩子朗读这一节。
其它说明了上帝是我们祈祷的对象的章节包括了：
歌林多前书8:5-6 5虽有称为神明的，或在天，或在地。就如那许多的神明，许多的主。6然而我们只有一位上帝，就是父，万物都本于他，我们也归于他。并有一位主，就是耶稣基督，万物都是借着他有的，我们也是借着他有的。
约翰福音17:3 3他们认识你是独一的真上主，并且认识你所差来的耶稣基督，这就是永生。
问题三：我们如何为祈祷作准备？
(给一些时间让孩子们回答)
甲. 以信仰来请求上帝：
让一个孩子朗读《马可福音》11:24：所以我告诉你们，凡你们祷告祈求的，无论是什么，只要你相信你会得到它，那你就必得到。
让孩子们朗读《雅各书》1:5-7：你们中间若有缺少智慧的，他应当祈求上帝，也就是那赐与众人，也不斥责人的上帝，那主就必赐给他。只要凭着信心来祷告，丝毫不疑惑。因为存有疑惑的人，就像海中的波浪，被风吹动翻腾。这样的人，不会从主那里得什么。
在这两段节文里，《圣经》清楚地指示我们说我们应该虔诚地作出祈求。
也让某个孩子朗读《希伯来书》11:6：无信念者就不能得上帝的喜悦。因为凡到上帝面前来的人，都必须相信上帝的存在，而且相信他会赏赐那些寻求他的人。
因此当我们将这些经文组合起来，我们可以清楚看到，为了让我们的祈祷可以应验，我们必须抱着信念，而且也必须相信一下这三间东西：
天国里有上帝
上帝时刻都聆听我们的祈祷
上帝也会实现我们的祈求
我们也得切记，有时上帝赐给我们的东西，并非是我们所祈求的，而且他成就我们祈祷的时机也不定的。有时候上帝故意让我们等待，要我们培养耐性，然后用以抵抗罪孽，或从中吸取教训。也或许他为我们准备了别的计划。我们必须记得上帝会在最佳时机成就我们，以达到他的目的，而且根据《罗马书》8:28：我们晓得万事都得互相效力，叫爱待上帝的人得到益处，也就是那些按他旨意办事，而事后被召的人。祷告并非强迫上帝实现我们的祈祷，但当我们全心全意地接近上帝时，我们所求的，上帝也必定成全。
乙. 以忏悔的心态来祈祷：
《圣经》也告诉我们说罪孽将会影响我们的祷告。朗读《以赛亚书》59:1-2：听着，上帝的膀臂，并非缩短而不能拯救。他的耳朵，并非聋了而不能听见。但你们的罪孽使你们与上帝隔绝，你们的罪恶使他掩面，而听不到你们。
若我们知道我们全都会犯罪，然后我们就会明白，其实这经文是要告诫我们，要我们让上帝知道我们所犯的罪，然后忏悔道歉，然后祈求上帝帮助我们改过自新。我们不想我们的罪孽将成为我们与上帝之间的隔阂，让我们院里远离上帝。
让一个孩子朗读《箴言》28:9：那转耳不听律法的，他的祈祷也为可憎。这显示了上帝圣律的重要性，因此我们必须时刻遵守它。
随之而来的，就是《马可福音》11:25里的指示。让一个孩子朗读这经文：你们站着祷告的时候，若想起有人得罪你们，就当饶恕他，好叫你们在天上的父，也饶恕你们的过失。若我们要上帝原谅我们的过失(而且我们也知道只有他能原谅我们) ，我们必须饶了那些得罪我们的人。
丙. 以谦虚的心态来祈祷：
我们必须低声下气，抱着谦虚的态度来祈祷。朗读《路加福音》18:10-14：有两个人上殿里去祷告。一个是法利赛人，一个是税吏。法利赛人站着，自言自语地祷告说，上帝啊！我感谢你，我不像别人，勒索，不义，奸淫，也不像这个税吏。我一个礼拜禁食两次，凡我所得的，都捐上十分之一。那税吏远远地站着，连举目望天也不敢，只捶着胸说，上帝啊！开恩可怜我这个罪人。我告诉你，这谦虚人回家去，比那高傲的人更为得到上帝的眷顾了，因为凡自高的，必降为卑，自卑的，必升为高。
丁. 以感恩的心态来祈祷：
让一个孩子朗读《腓利比书》4:6：应当毫无挂虑，而要凡事借着祷告，祈求，和感谢，将你们所要的告诉上帝。
问题四：我们在哪里祈祷？
(给一些时间让孩子们回答)
让其中一个孩子朗读《马太福音》6:5-6：你们祷告的时候，不可像那伪善者般，总爱站在教堂里和十字路口上祷告，故意让人看见。我实在地告诉你们，他们已经得了他们的赏赐。你祷告的时候，要进入你的屋子里，关上门，暗中地祷告，你的天父也会在暗中察看，也必然会报答你。这告诉我们说祷告必须在暗地里进行。
那如果我们想和家人一起祷告呢？又或者我们想在教堂里作祷告呢？《圣经》里有否给我们例子呢？朗读《使徒行传》12:11-12：彼得醒悟过来，说，我现在肯定主是差遣了他的使者，把我从希律的手中救出，也从所有犹太百姓所盼望的救出。他想了一想，就去了马利亚的家里，即使别名为马可的约翰，的母亲马利亚。在那里有好些人聚集祷告。
在这里，一群人正在祈祷，但正如基督给的例子那样，他们是在屋子里作祷告，一切都是在暗地里进行的。
问题五：我们何时祈祷？
(给一些时间让孩子们回答)
甲. 定时祈祷：
让一个孩子朗读《帖撒罗尼迦前书》5:17-18：定时地祷告。凡事都要感恩。因为这是上帝透过基督耶稣，向你们所定的旨意。 一些译文会说不停地祈祷。其实这不代表我们必须无时无刻都祈祷，而是要我们保持良好的态度，随时都做好祷告的准备。
乙. 但以理(Daniel)的例子：
另外一个例子来自但以理。让一个孩子朗读《但以理书》6:10：当但以理知道这禁令已被盖了玉玺，就到自己家里，他楼上的有一窗户是向着耶路撒冷的，一日三次，他双膝跪在上帝面前，祷告并感谢上帝，正如他平时所做的一样。
但以理的例子是一个很好的榜样。若我们在早上起床后就祷告，有时在午时祷告，然后在晚上睡觉前祈祷的话，我们就能将上帝溶入我们的日常生活中。在早上，透过祈祷我们能让上帝知道我们是何等需要他，而且我们也能够祈求上帝在接下来的一整天内，辅助我们，指导我们。偶而在午时祈祷则让上帝知道他是比我们日常的活动更为重要。为上帝而从繁忙抽出时间，即是在提醒自己说上帝是比任何都重要的。最后，在临睡前作祷告，感谢上帝给了我们美好的一天。
问题六：我们祈求些什么？
(给一些时间让孩子们回答)
虽然这问题没有对或错的答案，但《圣经》确实给了我们一些指导，让我们知道我们必须祈求些什么，同时也让我们知道在祈祷时，脑子里应该想些什么。
甲. 模范祷文：
让一个孩子朗读《马太福音》 6:9-13：所以你们祷告，要这样说，我们在天上的父，愿你的名受宣扬。愿你的国来临，愿你的旨意奉行在人间，如同在天上。求你赐给我们日用的食粮。求你宽恕我们的罪过，如同我们宽恕别人一样。不要让我们陷入诱惑，但救我们免于凶恶，因为天下万国，普世权威，一切荣耀，永归于你。 一些孩子或许在别的教堂里有听过这段祷文，或许也已经熟记起来，而且也常在教堂中，与其他人一起重复地祷告。无论如何，我们必须注意基督的言词。他说：祈祷是必须模仿这祷文。他没说必须毫无意义地重复念出这祷文。这是一个祷文的例子，而我们平时的祷文必须是这种形式的。
这祷文包含了以下几项重要的元素：
开始祈祷时，我们必须朝拜上帝，歌颂他，而且要注重并强调他的善举。
我们的祷告必须是顺着上帝的意思。我们必须在开始祷告时就把上帝放进我们的日常计划中，而不是只顾祈求自己的东西。这提醒我们说我们是遵守上帝的旨意，而不是跟着自己的意念行事。
为我们的需要做出祈求，无论是物质的，还是心灵的。现在我们看看路加有什么指教。让一个孩子朗读《路加福音》11:13：你们虽然不好，都还会把好东西给自己的儿女。那慈悲的天父呢？他岂不更应该将圣灵赐给那些求他的人吗？ 我们必须祈求上帝所赐的圣灵能与我们融为一体，为我们渡过难关。我们知道这唯一的办法就是悔改，受洗，而且将双手重叠在一起，其实就是在接受着圣灵。无论如何，这圣灵在我们受洗之前就已经在我们体内了，把我们带往上帝的真理，助我们遵守上帝的圣律。
为我们的罪过祈求原谅。这代表我们在上帝的面前承认自己的罪过，也证明我们知道罪孽是与上帝势不两立的。但是这原谅是有代价的，那就是在我们得到原谅前，我们必须先原谅别人。让一位孩子朗读《马太福音》6:14-15：你们饶恕人的过失，你们的天父也必饶恕你们的过失。反之，若你们不饶恕人的过失，你们的天父也必不饶恕你们的过失。
祈求上帝的保护。切记上帝是我们的看护人。
乙. 我们应该祈求的其它事物：
为其他人的需要而祈求上帝。让一位孩子朗读《以弗所书》6:18-19：靠着圣灵，随时祷告，祈求，并要为此保持警觉，为众圣徒祈求，也为我祈求，使我得到流利口才，才能放胆，开口讲明福音的奥秘。 在这里，保罗指示我们为众圣徒祈祷，即是那些在《启示录》14:12里所提及的：他们是守上帝诫命，和耶稣真道的人。
为我们的领袖祈祷。让一位孩子朗读《提摩太前书》2:1-2：我劝你第一，要为万人恳求祷告，代求，并祝谢。为君王和一切在位的也该如此。使我们可以敬虔端正，平安无事地度日。
为我们的敌人祈祷。让一位孩子朗读《路加福音》6:28：那些咒诅你们的，你们要为他祝福，凌辱你们的，你们要为他祷告。(HNV)
丙. 当其它的一切都不见效时：
当我们不肯定必须祈求些什么时，我们会得到圣灵的帮助。让一位孩子朗读《罗马书》8:26-27：况且我们的软弱有圣灵帮助，我们本不晓得应当如何祷告，只是圣灵亲自用说不出来的叹息，替我们祷告。鉴察人心的人将晓得圣灵的意思，因为圣灵照着上帝的旨意，替圣徒祈求。 圣灵将引导我们根据上帝的旨意来祈祷。
若我们常常提醒自己，要根据那六道问题，即包括了为何，为谁，如何，何处，何时，为甚来祈祷的华，那么我们就可以过着一个充满祈祷的生活，一个成功的生活。时刻切记祷告的主要目的就是为了赞颂上帝，然后与上帝建立关系。祷文并不是纯粹重复地念着同样的经文而已，而是在自身于上帝之间，透过耶稣基督，建立一个充满活力，不可缺少的关系。
